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全国中、小学最终用户服务许可协议
Ⅰ.释义：本服务条款系由用户与各中（小）学所属教育机构所订立的权利与义务规范。因此，请在正式成为您所选择的中（小）学学校就读生（即用户）之前，确实详细阅读本服务条款所有内容。当您接受该中（小）学教育服务起，即视为同意并接受本服务条款的所有规范并愿意接受其约束。
Ⅱ.协议：用户就读协议：自您进入您所在中（小）学校园就读起，就表示您自愿承担由在此校就读带来的任何风险。用户同意接受中（小）学的教育服务是完全处于用户的个人意愿。
一用户权利：用户有权在其所在中（小）学内接受该校的教育服务。
二用户义务：1.用户必须无条件遵守其所在中（小）学校内规定。
2.用户必须完全遵守其所在中（小）学的单位作息时间。
3.用户必须保证其所在中（小）学的正常教育制度。
4.用户不得对其所在中（小）学进行除该校教育服务以外的服务要求。
5.用户不得拒绝其所在中（小）学在基本教育时限外的额外教育服务。
6.用户不得拖欠其所在中（小）学的教育服务费用。
7.用户必须对其在所在中（小）学内接受的额外教育服务支付一定费用。
8.用户有权不接受其所在中（小）学的额外教育服务，但由此引起的一切后果由用户个人承担，并在校方允许终止额外教育服务前，必须先向其所在中（小）学提出申请，并在校方同意后，方可终止服务。
9.用户在校期间应保证个人精神、身体安全，不得超越其所在校的安全管理条理。
10.一旦用户处于上课教育服务中，用户将被限制70%以上个人人身自由，其中包括但不限于饮水，进食，上厕所等生理活动，并不得活动超出其所在中（小）学所限定的范围。
11.当用户处于下课并在校状态时，用户将被限制20%以上个人人身自由，其中包括但不限于不得擅自离校，不得将移动速度提升至5千米/小时 以上等。
12.用户不得破坏其所在中（小）学的一切设施，如有违反，则由校方提出赔偿方式，用户不得提出异议。
13.用户不得选择授课教师，其接受教育服务方式有校方提供，由教务员工个人进行执行。
14.用户若对其所在中（小）学任何方面存有建议或意见，请用户自行向学校领导部门或更高一级机构进行申诉，其经济费用由个人承担。
15.用户在校接受教育服务期间，不得破坏校内卫生，并对学校内非人为性卫生环境质量下降负有责任。用户将有义务对校内卫生环境质量进行提高。
16.用户若违反协议条款或相关法令，单质其所在中（小）学或更大范围内因此受到经济、人事损害（包括但不限于因进行民事刑事行政程序指出及律师费用等），用户有责任负担损害赔偿。
三校方权利：1.校方有权订制自校的各项规定，并要求其用户完全无条件遵守。
2.校方有权限定自校作息时间，并要求其用户完全无条件遵守。
3.校方有权在基本教育服务的基础上开设额外教育服务，并要求其用户接受服务。
4.校方有权对其开设的一切教育服务进行费用收取。
5.校方有权对使用其服务但不提供费用的用户进行费用索取，并有权停止对此用户的服务。
6.一旦用户由不遵守其所在中（小）学的校内规定而引起校方教务人员的不友善行为（包括但不限于骂人、打人、讽刺、嘲笑等），校方有权概不负责。
7.校方有权偶尔性暂停教育服务，用户不得提出任何暂停期间的服务要求。
8.校方有权在对用户的服务中出现教育性错误，其中包括但不限于念错字，写错数，教错书等。
9.校方有权在其用户违反在校规定时，将用户赶出课堂，并有权暂停、取消暂停、停止对用户提供服务，其方式包括但不限于停课、恢复停课、开除等。
10.校方对停止服务的用户，有权不退回已交付的服务费用，并作为罚款进行没收。
11.校方有权对违反其规定的用户进行精神、肉体处罚，方式包括但不限于罚站、跑步等。
12.校方有权在服务时间内对其用户进行个人人身自由约束，并有权对不受约束的用户进行处罚。
13.校方有权要求其用户保证校园卫生，并有权命令其用户对校园卫生质量进行提高。
14.校方有权对破坏其设施的用户进行赔偿索取，并有权定制赔偿条款。
15.校方有权对其用户提出的建议或意见进行驳回，如有进行民事、刑事、行政程序的用户，校方有权不承担任何费用。
16.校方有权自行安排各用户的教育服务执行者（即教师），并不进行调整。
17.校方有权对其用户在校内因接受教育服务而导致失窃、偷拍、受辱等概不负责。
18.因技术问题导致停电、停水等因素引起的暂停服务，校方有权不赔偿用户损失。
19.校方有权对用户进行特殊处罚，例如处分、批评、修改档案等。
20.因不可抗因素导致用户精神、肉体、财务等损失，校方有权概不负责。其中包括但不限于地震、火灾、火山喷发、洪水、海啸等。
四校方义务：校方有义务对其用户进行教育服务。
Ⅲ.声明：1.教育服务条款要与中华人民共和国的法律解释一致。如发生中（小）学服务条款与中华人民共和国法律相抵触时，则次条款将完全按法律规定重新解释，而其他条款则依旧保持对用户产生的法律效力及影响。
2.此协议条款由中（小）学保留最终解释权。
写在结尾：当您仔细阅读过笔者所写的内容时，或许会以为笔者在此开了一个国际玩笑，然而现今中国的教育体制和各中、小学的所做所谓却毫无差异的诠释了笔者所写的内容。笔者并没有能力去改变什么，只希望赢来更多人对中国教育体制的正确认识。我相信会有不少读过初中、高中的学生朋友们和笔者有同样的感触。也希望各位学生朋友们在此种教育体制下能够出人头地！！ |
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